رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، با بیان اینکه این وزارتخانه مرجع تصمیمگیری درباره تعطیلی مدارس شده است، تأکید کرد که بهجای تعطیلی سراسری، میتوان متناسب با شرایط هر منطقه درباره تعطیلی مدارس تصمیمگیری کرد.
ضرورت حفظ زمان آموزش
حکیمزاده در ادامه با اشاره به اهمیت حفظ زمان آموزش دانشآموزان، اظهار کرد: "زمان آموزش در کشور ما به شکل قابل ملاحظهای نسبت به بسیاری از کشورهای دیگر کمتر است؛ هم از نظر تعداد روزهایی که مدارس دایر هستند و هم حضور دانشآموزان در کلاس." این مقام مسئول افزود که کیفیت زمان آموزش بر نتایج یادگیری دانشآموزان تأثیرگذار است.
بیشتر بخوانید: مسعود پزشکیان: ایران تسلیم فشارها نخواهد شد
وی گفت: "هر بار به هر بهانهای اولین جایی که تعطیل میکنیم مدرسه است." این تصمیمات که به دلیل آلودگی هوا، ناترازی انرژی و بارش برف اتخاذ میشوند، ممکن است به زمان آموزش و یادگیری دانشآموزان آسیب بزنند.
تحلیل تعطیلی مدارس و ناترازی انرژی
حکیمزاده با اشاره به گزارشی که از سوی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش تهیه شده است، افزود: "این گزارش، عوامل مختلف تعطیلی مدارس را بررسی و مقایسههایی انجام داده است؛ از جمله موضوع ناترازی انرژی و اینکه تعطیلی مدارس تا چه اندازه میتواند به کاهش این ناترازی کمک کند." وی تأکید کرد که نتایج این بررسی نشان داده است که تعطیلی مدارس تأثیر چندانی در کاهش ناترازی انرژی ندارد.
معاون آموزش ابتدایی همچنین به استانداردهای تعطیلی مدارس در شرایط آلودگی هوا اشاره کرد و گفت: "در بسیاری از کشورها حتی زمانی که میزان آلودگی هوا از میزانی که ما در ایران برای تعطیلی مدارس اعلام میکنیم بیشتر است، مدارس همچنان به فعالیت خود ادامه میدهند."
وی بر ضرورت فرهنگسازی برای کاهش تعطیلی مدارس تأکید کرد و گفت: "اگر آموزشهای لازم را ارائه کنیم و در رفتار مصرفی خود تجدیدنظر داشته باشیم، شاید بتوانیم تا حد زیادی از تعطیلی مدارس جلوگیری کنیم." حکیمزاده در نهایت بر این نکته تأکید کرد که برای مدیریت زمان آموزش و جلوگیری از تعطیلیهای غیرضروری، نیازمند تجدیدنظر در برخی سیاستها هستیم.
بیشتر بخوانید: تکمیل مرحله نخست نجات کشتی MSC Baltic III در نیوفاندلند · وزیر بهداشت: آلودگی هوا سالانه ۵۰ هزار ایرانی را میکشد!
